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本溪心理医生|辽宁省合格的心理咨询公司

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偏见能防御不为人喜的见解。从某种程度上说，我们都会屈服于其诱惑力。有趣的问题是，它们是怎样产生的。

于是，下一步就是试着理解偏见是怎样形成的。

对于涉及的社会因素，我们只会提到一点：人类剥削主要通过偏见这种方法实现。

它发端于儿童教育这种社会不平等的典型情况。通过教育，以各种方式互相联系的特定偏见被传输，年轻人被塑造成了其社会角色需要的模式。

采纳这些偏见是年轻人适应社会中的重要一步，与此同时，现有的规则体系也得到了巩固。

“剥削”——这一词经过精挑细选，用来描述发生的事——意指强者在弱者身上行使权力，而弱者不能质疑强者的统治权力。

“犹太人低人一等”等观点，必须像直接从个人经验中得到的知识那样运作。这就是偏见让世界看起来的样子。否则，它就是难以想象的。

偏见减弱或威胁着我们的批判性智力。在接受和采纳偏见所决定的态度时，我们内心建立了一种僵化的系统——一般来说，我们根本意识不到这一点。

在这种联系中，我们很少去思考小而私人的偏见，虽然它们很容易演变为妄想。相反，我们会去想那些典型的社会偏见和群体偏见，因为它们可以决定我们的性格方面，有时候是重要的性格方面。

我们屈服于一种障碍，思想被麻痹。我们不能客观地思考和评估那些复杂的现实，因为它们已经被偏见所占据。相反，那一部分世界为我们赢得了深信不疑的特性。我们从不去质疑显而易见的事。怀疑甚至不会进入我们的大脑。

心理沙盘把无形中的心理健康问题以某类适度的代表性的方式展现出去，放置沙具的全过程是少年儿童在电子沙盘中展现及重构自身的内心 的全过程。造就与发展趋势及其保持自性化。进而得到医治与愈疗。

心理沙盘医治要以社会心理学高手荣格剖析心理学原理为基本，多拉.卡尔夫发展趋势开创的心理疗法。心理沙盘是应用意境(积极主动想像)开展医治的造就方式，是一种对心身性命动能的集中化提炼出。其全过程是少年儿童在一个随意与受维护的室内空间(电子沙盘室)，根据在电子沙盘上用沙、水、沙具表述精神世界，少年儿童潜意识连接自身心灵深处非語言的亲身经历及被阻拦的动能。这类触碰与表述，拥有 奇妙的激话、修复、转换并痊愈的功效。对少年儿童的心里健康的保持、想像力和想像力的塑造、人格特质发展趋势及心理状态成才常有无可替代的积极意义。

人们曾把行为心理学的总体目标分成三个方面。安其躁动不安与心理疗法、安其所安与心理健康教育和安之若命与性情发展趋势。三者合而为一始为详细的行为心理学。心理沙盘都是这般，它不仅是一种心理辅导的方式 ，可以普遍的融入众多心理病的工作中，并且都是心理健康教育的一种技术性，在塑造信心与人格特质发展趋势层面充分发挥着积极主动的功效。另外，以融合观念与潜意识为总体目标的心理沙盘能够协助少年儿童信心的成才，以得到真正的自性化感受。

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