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沙坪坝特殊儿童自闭症康复，

儿童自闭症康复是一个系统化工程，要老师为主，家长配合。

一、学会夸孩子。

要帮助孩子改变不正确的行为或暴力行为，首先要做的不是看问题行为本身，而是要找到什么是正确的取代行为。

每一个行为都有其内在的意义，是孩子与旁人沟通的一种方式。孩子为什么会选择用问题行为甚至暴力行为来与旁人沟通，是因为这些行为有效地帮助他们达成了目的。

二、学会不对孩子说“不”

作为父母、长辈，我们习惯性地根据自己的喜好和标准，来告诉孩子“不要这样”“不要那样”。当父母说“不要做”的时候，有些孩子会听从，慢慢改掉了习惯；有些孩子会暂时停止原来在做的事，但没过一会儿又开始做；还有一些孩子立即发起小脾气。换句话说，告诉孩子“不要做”有时候管用，有时候不管用，但因为说“不要”很容易，所以不管有用没有，大人们还是不断地在对孩子说“不要做”。

三、学会了解孩子想法。

孩子不喜欢做某些任务，大的可能性是孩子觉得这个任务很难。所以，当某个指令经常引起孩子的逃避行为时，我们要考虑的是如何降低任务难度，提高辅助的幅度

理林洲特殊儿童教育中心主要是针对儿童课外辅导的可靠教育培训机构，提供的儿童自闭症康复主要是以儿童自闭症康复作为培训内容，我们将以线下的方式授课，培训收费标准是实际情况收费。成熟的教学体制，丰富的教学经验，让学者在儿童自闭症康复的过程中，使学员掌握可靠的技能，实现学员有效就业。

我们是一家主要为广大儿童提供儿童自闭症康复的服务机构，理林洲特殊儿童教育中心注重用户感受以及需求，服务周期为全年。多年来，重庆理林洲教育信息咨询服务中心在市辖区一直致力于儿童自闭症康复的教育研究，目前拥有无数成功案例，成为广大学者信赖的教育培训机构。

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