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鞍山自闭症培训-要找可信赖的孤独症培训就找希望之星教育培训

沈阳市铁西区希望之星教育培训学校是一所可靠从事教育培训的可靠机构，不仅拥有舒适安静的学习环境，丰富的教学经验，而且拥有可靠的中外联合的师资团队，可满足不同有自闭症孤独症的儿童的孤独症培训需求。本公司的培训宗旨是为社会减负，力争提高全民的技术水平和综合素质，为社会服务。

鞍山自闭症培训-要找可信赖的孤独症培训就找希望之星教育培训。 希望之星教育培训作为中国教育培训的可靠机构之一，自2002-06-08成立之日起，便将自己定位于为有自闭症孤独症的儿童提供孤独症培训服务的起点上，以为社会减负的宗旨，多年来为有自闭症孤独症的儿童构建了一个包括孤独症培训等多方位的培训服务体系。欢迎您的莅临参观，您的莅临是我们的荣幸！我们的地址是辽宁省沈阳市铁西区小六路54-1号（8门。

孤独症的早期预警信号（红旗信号）

4个月时不会看着别人的脸微笑。

6个月时没有明显的快乐情绪。

9个月时孩子对声音、微笑或其他面部表情仍没有互动式的分享。

12个月时听力没有问题但喊其名字不理睬；还不会咿呀学语。

16个月时不会说任何一个单词。

18个月时不会用食指指点东西；目光不会跟随别人的指点看东西；不会玩假扮游戏。

到24月龄大，还不能说两个单词组成的有意义的词组（不包括模仿或重复的语言）。

在任何年龄出现语言功能、社交能力方面的退化。

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孤独症的主要核心症状有：

1.社交交流障碍：比如与人眼神交流少，大人拿着玩具逗患儿，患儿可能会盯着玩具看，但却很少看大人，有的孩子不愿与人交往，或不会交往，不会向小伙伴表示友好，可能会通过打人或者咬人表示友好，老师和家长会发现孩子不合群，无法融入集体。很多孩子说话晚或言语表达能力差，语音、语调、语法经常有问题，与人交流时经常领会不到字面背后的意思，听不懂客套或反话。

2.局限的兴趣及刻板与重复的行为模式：对于一些单调或者有某种特征的事物表现出痴迷，例如：天气预报、旋转的物体（如车轮、风扇、洗衣机等）等。有的孩子对数字、路线图痴迷。很多孩子会重复做事，比如把玩具排成一排，有时会按照固定的顺序、颜色、大小等排列。孤独症孩子还有一些刻板的动作，比如反复玩手、反复拍手、凝视某处、反复转圈等。有时也会重复说一句话或重复别人的话。

1、社会互动和沟通问题：

包括正常的“你问我答”对话中的困难；与人、事物和事件关联的困难：包括交朋友和与人互动的困难，阅读面部表情和不进行眼神交流的困难，等等。

此外，虽然许多自闭症患者智力正常，但许多其他人智力有轻微或显著的延迟。

2、行为、兴趣或活动的限制性和重复性模式：

用不寻常的方式玩弄玩具（如排成一排的汽车或翻转物体），以的方式说话（如在演讲中使用奇怪的模式或音调，或在喜爱的节目中使用“脚本”）。非常需要一个可预测的程序或结构，表现出对非常规活动的强烈兴趣。比如自闭症儿童会以一种不寻常或极端的方式来体验世界，或感官方面（例如对疼痛/温度的漠不关心、对物体的过度气味/触摸、对灯光和运动的迷恋、被噪音淹没等）。

沈阳市铁西区希望之星教育培训学校秉承面对面教学的教学模式，已服务了来自辽宁地区各地的学员，给予了他们重大帮助。可靠的教育培训教学环境和可靠学习氛围，让有自闭症孤独症的儿童学有所成，有需求的群体可通过电话预约;网上预约方式预约，我们还为广大的学员提供了免费咨询的增值服务，以助您学习相关知识技能。本机构提供的周期为一个服务周期，采用按照课程收费的方式计算相关费用，支持在线支付;现金支付的方式支付费用。

沈阳市铁西区希望之星教育培训学校以其可靠的培训模式，为有自闭症孤独症的儿童提供了可信赖的孤独症培训，本着“为社会减负”的服务宗旨，希望之星教育培训致力在教育培训领域打开全新的市场。欢迎有意来电详询我们的培训课程，让我们共创美好的明天！

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