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增城教资考试机构哪个好,书制度，是我国教师资格认证制度的重要组成部分。为了加强对教师资格认证工作的领导，办公厅于年8月印发了关于实施〈中华人民共和国教育法〉有关题的通知。通知指出实施教师资格制度，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措。各级政府要切实加强对教师资格认证工作的领导。要把贯彻落实办公厅文件精神作为一项工作来抓。各地区、各有关部门要按照职责分工，加强领导。要把实施教师资格制度列入各级政府的重要议事日程，纳入各级、政府目标考核内容。要加强对教师资格认证工作的监督检查，严肃查处弄虚作假、徇私舞弊等违法行为。通知强调指出教育部门负责本行政区域内学校和其他有关单位开展职业道德建设和职业技能鉴定工作。

要加强对教师队伍建设的领导,切实抓好各项政策措施的落实。各级人事部门要积极配合有关部门做好职称评审工作。教育部将在全国范围内组织开展全国统一的职称评审工作。教师资格制度是一项重要的政策措施。各级人事部门在做好职称评审工作中,认真贯彻落实有关法律、法规和政策规定。教师资格证书制度,是对职业技能培训和考核的重要手段。各级人事部门应切实加强对职称评审工作的领导。要建立健全组织机构,完善管理机构。书是教师资格认定的重要依据,是我国职业资格制度的基本内容。目前我国教师队伍中,具有中级及以上学历、年龄在45岁以下、具有大专以上学历的人员较多。但从整体来看,我们对于教师资格证书认定工作还存在不足。首先,认定工作的主体是教育行政部门和学校。教育行政部门对于教师资格认定工作实施统一管理。各级各类学校要建立健全本校的教师资格认定机构,并按照规范化要求进行管理。其次,认证机构要依法履职。认证机构要依法履行职责,保障认定工作的公正、合理、有序进行。再次,教师资格证书的质量是评价教育事业发展和学校管理水平的重要标准。教师资格证书制度是对我国现代化建设事业发展所需人才的认可和尊重。

在这里接受培训和指导的老师都是经过严格考核和培训合格后才到我们这里来上岗。据介绍，目前在我省农村中小学中，有一半左右的老师是从乡镇中心学校聘用的，其余大部分都是自己组织起来进行教育教学工作。在这种情况下，如何提高农村教师队伍素质已成为迫切需要解决的题。对在教育系统工作的中小学校长、教师和骨干力量，要加大培训力度。对不具备从事中小学教师培训资格的人员要进行调查核实。同时，各级政府要将其列入培养人选。各地区、有关部门还将建立和完善对中小学校长的考核评价体系。