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和平孤独症培训机构哪家好-辽宁省口碑好的孤独症培训倾力推荐

我们是一家主要为广大有自闭症孤独症的儿童提供孤独症培训的服务机构，希望之星教育培训注重用户感受以及需求，服务周期为一个服务周期。多年来，沈阳市铁西区希望之星教育培训学校在沈阳市一直致力于孤独症培训的教育研究，目前拥有无数成功案例，成为广大学者信赖的教育培训机构。

和平孤独症培训机构哪家好-辽宁省口碑好的孤独症培训倾力推荐。 希望之星教育培训作为中国教育培训的可靠机构之一，自2002-06-08成立之日起，便将自己定位于为有自闭症孤独症的儿童提供孤独症培训服务的起点上，以至诚服务，追求的宗旨，多年来为有自闭症孤独症的儿童构建了一个包括孤独症培训等多方位的培训服务体系。欢迎您的莅临参观，您的莅临是我们的荣幸！我们的地址是辽宁省沈阳市铁西区小六路54-1号（8门。

孤独症是以社交沟通障碍、狭窄的兴趣爱好和重复刻板的动作行为为核心症状的疾病。规范的名称是孤独症谱系障碍，英文缩写为ASD。孤独症虽然表现多种多样，功能有高有低，但大部分孤独症的孩子，由于其社交动机缺乏或不足，会伴随语言问题，如语言发育迟缓或者语言发育倒退，有的孩子虽然具备了说“话”的能力，但运用语言的能力不足，不能在合适的场合说出合适的语言，因此这些孩子也被称为来自星星的孩子。

根据流行病学调查显示，孤独症的患病率逐年上升，大家对孤独症的认识也在进一步深入，越来越多的孤独症孩子在更小的年龄被诊断出来，在有针对性的行为矫正、特殊教育等多维度综合干预下，孤独症儿童的社交功能、语言能力、认知水平和社会适应能力会有的提升，从而改善了预后。因此，对于孤独症的早期发现、早期识别、早期开展改善核心症状的干预特别重要。

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1岁以内孤独症婴儿行为表现特点

极端的气质与行为，一种是特别容易哭闹、特别难安抚；另一种是过于安静，完全不需要家长的陪伴。

眼神接触差，尤其是与妈妈或其他带养人没有眼神接触、对视或者时间偏短。

对声音反应差，特别是对叫自己名字时毫无反应，不看妈妈或其他带养人。

互动游戏的企图差，如不爱跟妈妈玩“躲猫猫（Pi Ke Beng）”“大眼瞪小眼”等游戏。

注视物体的兴趣强于注视人的兴趣，如不喜欢看妈妈的脸，更喜欢看自己的手或眼前的物品。

对需求和分享时的手指指示延迟或缺乏，如9-10月龄以后婴儿会用手指指引家长看自己感兴趣的物品表示需要或根据家长说出的简单常见物品用手指指出；一直没有食指指物的动作。

反复的咿呀发声少，前语言期2-3月龄元音如“a、o、ao”，6月龄后辅音+元音如“ma、da、ba、dai”等发音少。

快乐情绪的分享和互动性表达的缺乏，如“妈妈在身边的嘚瑟或显摆劲儿”或很高兴时会主动看妈妈，冲妈妈笑等缺乏。

对于孤独症的干预，有循证医学证据的教育训练方法是目前的有效方法，对于改善孤独症预后能人为控制的因素就是“尽早干预”！孩子越小，神经可塑性越强，干预效果越好。干预除了要尽早，还需要针对孩子的个体情况进行长期的系统干预。家长需要选择有循证医学证据的、科学合理的干预训练方法对孩子进行干预训练。除了机构对孩子进行康复训练外，家长也要接受相关的知识培训，在家庭中对孩子进行训练。

但让人遗憾的是，由于很多知识或观念性的误解，很多孩子会被延误诊治。对于我们而言，提高对孤独症症状的识别，促进其早期发现和干预是非常重要的。孤独症自幼起病，70%的孤独症伴有智力低下，高功能孤独症因智力发育水平正常，症状更容易被忽视。

希望之星教育培训践行“以人为本”的教学理念，效率高的服务特色，以有自闭症孤独症的儿童之所需为我所求，不断打造适合新形势发展的孤独症培训。在教学费用上是按照课程收费的方式计算，支持在线支付;现金支付;银行转账的付款方式，从根本上解决学员的需求。

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