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学历性教育是对受教育者在某个岗位上所取得的技术等级，以及职业资格证书等相应的认定，是一种职业技能鉴定和考核，是为了提高受教育者的职业道德水平、就业竞争力和综合素质。在职业资格鉴定过程中，学历性教育是一项重要的技能鉴定，它不仅对学生有一个职业道德、职业能力和综合素质的评价，而且对学校也有一个考核指标。汽修学校的办学模式可以分为三类一是化教育，主要是培养汽车维修人才；二是职业技能培训，主要是对驾驶人员进行技术和操作规范、操作技能的培训；三是社会实践。汽修学校的办学模式有三种一类是化教育，主要是培养驾驶人员驾驶技术的培训；第二类是社会实践，主要是对驾驶人员进行操作规范、操作技能的培训；第三类就成立了汽车维修学校。行。第二类就成立了专门机构。汽修学校可以根据不同岗位需要设置不同的课程。