在小学旁边开家祝博士多米机器人怎么做
在小学旁边开家祝博士多米机器人怎么做

比尔.盖茨在2007年就曾经预言：机器人将重复个人电脑的崛起之路，迈入每家每户，改变人类的生活、工作以及学习方式。我们掌握的不再是 技术，而是必须的科技技能。提前学习，你就是走在时代前列的人，由此可见，机器人教育的前景是很可观的。机器人是一款超级智能的产品，能够陪伴孩子学习，玩耍，是家长的好帮手。
 
下面为大家推荐—祝博士多米机器人课程。
 
培养动手能力
搭建机器人是一项协调眼、手、脑并用的活动，可促进小肌肉群的协调和发展，培养孩子们敏捷的形象思维、丰富的想象力、灵活的发展思维。我们常说“心灵则手巧”，其实反过来亦然。
 
生动地学习学科知识
机器人是跨多学科知识的综合教育平台，通过祝博士机器人课程，孩子们能够学习到数学、物理、工程、机械、电子、计算机、通信、生物等多学科知识。这些知识不是课本上生硬的文字，而是可见可触的。孩子们甚至可以亲自动手实验，更加深了知识在他们脑海中的印象。这种教学方式对于年龄较小的孩子们也可以轻易接受。
 
培养发现、分析、解决问题的能力
在搭建机器人、调试传感器、编写程序的过程中，孩子们会遇到许多问题，例如搭建一个机器人需要哪些零件？如何才能让机器人抬起手臂？如果没有完成任务，是哪些步骤中出了问题？在这个过程中，孩子们的思维得到了训练，使他们条理分明地完成任务。
　　
培养创造力
机器人的结构虽然复杂，但同时也充满了无数的可塑性和创造性，孩子们可以通过自己的理解，去创造出具有属于自己特别外形和结构的机器人，在创造的过程中，孩子们会潜移默化地大化发挥出自己的创造力。
 
培养沟通合作能力
机器人教学是以小组形式展开，不论是学习还是竞赛，都是一种团体学习的过程。孩子们之间需要不断的沟通磨合，包容其他成员的缺点和不足，最后达成统一的意见。在这个过程中，孩子们的沟通能力和团队合作能力都能得到提升。
 
“玩”是孩子们的天性，也是人类的天性，同时也是我们感知周围世界的主要途径。与众多的玩乐方式相比，祝博士机器人课程满足孩子们对玩耍的渴望同时，也能促使他们学习科学知识、培养各方面能力，是一种家长们能够放心让孩子玩耍的教育方式。

 
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