益智传课教具产品 益智传课教具产品价格体系 韩端供可能大部分未接触过机器人教育的家长总有一个疑问：搭积木有这么高深吗?我的孩子凭什么要花钱去玩积木呢?***心理学家皮亚杰说：2岁以前的儿童属于感官动作时期，这个时候的婴儿靠视觉，听觉，触觉来了解这个世界，搭积木可以增强小孩的认识范围，如继母的颜色，积木碰撞的声音，同时积木和其他物体接触发出的声响，以及手拿积木的感官，体会，都能有效的促进儿童认知能力的发展。虽然，机器人教育不仅仅是搭积木，但即便是搭积木，也是对孩子们大有裨益的。一、机器人教育给孩子带来了什么?1.思维方式的培养科学家都说孩子的手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。通过我们机器人课上的“动手”，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。孩子们虽然会模仿，但是他们并不喜欢跟随和仿照他人，他们喜欢有自己的风格，经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图和成果。(举个例子：要求孩子们搭建一辆小车，从相同高度的斜坡下滑下，看哪辆车跑得相当远。孩子们会不断的动脑筋去尝试，去改变车身重量、车轮大小，甚至去改变整体的车身的结构，从4个轮子的车改成3个轮子的等等。)2.观察力和专注力的培养培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭一个车的时候，原来可能只知道车轮是圆的，但是当自己动手搭的时候，他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。还有孩子搭挖土机、推土机，刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面，因为平时家里开车，爸爸就是坐在前面的，但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。动手搭建，并与现实进行对照，再去探究原因，孩子的观察力也就提升了，同时也提升了孩子的创造力和问题解决的能力。3.性格培养对于孩子的性格培养也有很大的帮助。孩子自己动过手、失败过，他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都会强很多;通过这个过程，孩子会知道做事情不是这么容易的，他的宽容度、包容度都会比较好。韩端科技（深圳）有限公司是 相当早从事教育机器人事业的前列企业之一。公司成立于2008 年，由中国大陆、中国香港和外商投资者共同友好合资经营，业务涵盖教育机器人的研发设计、生产销售、品牌运营、教研教育、课件开发五大板块。作为一家注册在中国的高新技术企业，公司拥有 专利、地区发明专利、实用新型、外观