高职百万扩招须同步提升质量

从 印发《国家职业教育改革实施方案》，到总理在政府工作报告中提到今年高职院校扩招100万人，预示着2019年注定是高职教育不平凡的一年。 

“改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多的应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人。”这充分体现了 政府对高职教育的高度重视，不仅为高职的改革发展明确了着力点,同时也为高职释放了多重积极信号。一方面，扩招100万人将会有效缓解部分高职院校的招生困境，政府工作报告中明确提出了高职生源从单一应届毕业生为主向多元化转变，更多地面向退役军人、下岗职工、农民工等群体，对于生源紧缺的院校而言堪比“雪中送炭”；另一方面，“百万扩招”将职业教育放在了“多管齐下稳定和扩大就业”的重要位置,明确指明了高职教育在提高退役军人、下岗职工和农民工就业竞争力方面大有可为,这不仅能提升城乡新增劳动力接受高等教育的比重，化解技能人才培养与当前经济转型发展的结构性矛盾，又能让更多人凭借一技之长实现人生价值，可以说是关系到我国经济发展、社会和谐、民众福祉的重要举措。 

“百万扩招”不仅仅是招生规模的扩大，更是一场改善生源结构、提升办学质量的新一轮考验。质量是高职教育发展的命门，是实现高职“百万扩招”的应有之义，同时也展现了高职院校的使命担当。高职院校适度扩大规模是现实和长远发展的需要，但扩张失度，也可能导致一系列的并发症、后遗症。为此，为了确保“招得进、教得好、用得上”，高职院校需要未雨绸缪解决扩招可能带来的问题，化解潜在的质量风险。

，高职院校现有资源如何承受扩招？一年之内扩招100万人，会给很多高职院校的师资、实训条件、校舍等办学条件带来压力，对于一些生均经费不足、师生比不达标的院校，扩招后的人才培养质量会更加难以保证，甚至会导致学校患上严重的“消化不良”。这就要求政府加大投入来匹配相应的学生规模，并且要合理分配不同院校的扩招数量。高职院校在承接扩招任务时，也务必要量力而行。

第二，高职院校如何应对生源结构变化的考验？退役军人、下岗职工、农民工等列入生源范畴，让高职生源结构更加多元化，而且学生的年龄、生活背景、知识结构与学习需求存在巨大差异，高职院校在招生、人才培养模式、学籍管理、考核评价等方面必须作出相应的调整，否则扩招任务难以高质量落实。

第三，高职入学门槛的降低会不会影响质量？面向退役军人、下岗职工、农民工等扩招面临着一个实际问题，即降低高职入学门槛。尽管高职院校的门槛会有所降低，但是教育质量不容含糊，宽进必须要严出。针对生源来源的多样化，如何让起点不同、年龄各异、目标不同的各类学生学有所成，在招生门槛降低的同时保证出口的质量，对高职院校是一项巨大的挑战。

鉴于此，高职院校抓住发展契机，处理好规模与质量的关系，严把招生关、培养关、就业关，确保人才高水平培养、高质量供给迫在眉睫。

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