当代教研论丛一中国知网
《当代教研论丛》创刊于2013年，月刊，是由哈尔滨市教育研究院主管、主办的教育期刊，公开发行。CN 23-1586/G4，ISSN 2095-6517，邮发代号：14—352。
当代教研论丛杂志主要栏目
《当代教研论丛》主要设有教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教师发展论坛、自然科学、思品教育、外语教学、职教幼教、体育美育、阅读写作、检测评价、比较教育等栏目。
当代教研论丛杂志读者对象
《当代教研论丛》主要读者是大中小学教师、教育研究人员、教育工作者、师范院校学生等。
当代教研论丛杂志征稿要求
1、《当代教研论丛》作者请自留底稿，刊用与否恕不退稿。
2、《当代教研论丛》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3、《当代教研论丛》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
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