合肥卡萝书塔书房文化有限公司
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四川卡萝书塔绘本教育代理品牌
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合肥卡萝书塔书房文化有限公司带您了解四川卡萝书塔绘本教育代理品牌,经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,中文分级研发理念分级课研体系分级研发过程中,我们参考《岁婴幼儿早期教育指南》《岁儿童学习与发展指南》及年新发布《语文新课标要求》,集结数十位5年以上授课经验老师,共同研发。既保证在学龄前习惯与技巧提升,又为升入小学的应试提升,做出合理化课研体系,满足当下时代对课程要求同时,保留对应试提升。经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,48个主题·激发孩子兴趣主题绘本互动课堂中文分级课程运用主题分类方式,针对不同年龄能力目标进行拓展,从艺术、科学、健康、语言、社会、应试六个角度出发,从认知启蒙到习惯养成,逐渐过渡到能力与语文应试结合,从“看图知意”顺利过渡到“写表达”锻炼主动学习能力,进而提升知识吸收及输出能力。利用不同能力匹配不同主题的方式,真正实现将教育与应试大语文提升的有效结合。


经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,绘本演课堂的重要性一、学龄前,学习习惯→专注力、感统认知→语言发展、启蒙→技能,从健康、语言、社会、科学、艺术五大板块出发,以延伸、复述、创编为结果,同步提升,二、小学期,用来学习完整闭环输入→转化→总结→输出,大语文能力综合提升听、说、、写。拥抱世界、多元文化、提高学习动力、毅力与能力,达到用来学习。经典绘本,卡萝书塔儿童书房,3阶LEVEL3(岁)儿童能力测评内容一、过往学习经历频率(习惯)每天、每周或每月的频率,以及每次的时长,内容(兴趣点)喜欢的绘本类型和主题,例如生命哲学,科普百科,经典文学等,方式(方式和社交能力)孩子独立还是家长陪,或者参加小组等,反馈(理解能力和表达能力)后的反馈,例如是否喜欢讲述故事,是否喜欢创作或者分享,家长参与(家庭环境)家长对孩子的参与程度和态度,例如定期陪,鼓励孩子,学习记录(学习关注点)之前是否体验过线下课/故事会/绘本课等,线下课程,


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四川卡萝书塔绘本教育代理品牌,经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,3阶下册书目《天为啥是蓝的》《非洲有没有小熊》《颜色的战争》《妈妈的红沙发》《活了万次的猫》《朱家故事》《糟糕的假期真开心》《野兽国》《鲑鱼向前冲》《班班的梦》《蚯蚓的日记》《都是放屁惹的祸》《我……有梦》《一粒种子改变世界》《号的发现》《中国的居里夫人》《欧先生的大提琴》《让路给小鸭子》《隧道》《爱打嗝的斑马》《别烦我》《糟糕,身上长条纹了》《丹尼弗先生是个大FW》《艾玛画画》


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经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房全体系课件化“输入+输出”标准授课情景式互动课件绘本精课堂采用标准情景式互动课件,利用环境音效、动画、语音、配音将纸质版绘本还原成情景动画课件,让学生更容易理解,将知识点变得更加有趣、有意思!对知识点进行动画式拆解,更容易学生理解绘本潜在内容,养成理解的好习惯。经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,Level理解Level3为自主过渡时期,专为岁儿童提升理解而设定,本阶段参照《语文新课标》,从学生词汇积累及心智发展出发,利用感知强化观察、学习倾听、锻炼专注,从而实现语文理解与创编心智发展与过渡。


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卡萝书塔语文加盟代理费,经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,国学文化拓展·成语故事动画成语故事LEvel1-level2阶段,每节绘本课程,会额外拓展一个匹配故事主题的成语故事,一方面增加宝贝对中国文化底蕴的认知,一方面从小开始让宝贝了解且认知部分成语,为日后打下良好的基础。每一个成语故事都是利用动画片的形式,生动形象地向宝贝们展示成语故事的来历与意义,让宝贝更容易吸收和运用。经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,2阶下册书目73《悟空·乖》74《操场小霸王》75《尼尔森老师不见了》76《点》77《城市里Z漂亮的巨人》78《狐狸和仙鹤》79《季拉妲和食人怪》80《爱心饭团》81《南瓜汤》82《小黑鱼》83《田鼠阿佛》84《这是我的》85《警官巴克尔和警犬葛芮雅》86《会长高的房子》87《喵呜》88《三只山羊嘎啦嘎啦》89《我不知道我是谁》90《把壳丢掉的乌龟》91《时钟国王》92《我的名字克丽桑丝美美菊花》93《大脚丫跳芭蕾》94《胆小鬼威利》95《莉娜是个运动员》96《我好担心》