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智慧托幼系统结合婴幼儿照护服务实际，提升园所保教服务质量和安全保障，基于园内数字化运营需要，实现园务管理，家庭管理等功能。智慧托幼系统结合婴幼儿照护服务实际，提高学生的健康意识、安全意识、卫生知识等素养。托幼系统的建成，将为幼儿园各项管理工作提供更加便捷、的管理手段。智慧托幼系统可以实现托幼园园长与教师之间、教师与家长之间的沟通。同时，通过智慧托幼系统，能够使教师和学生之间形成互动关系，从而有效地提高工作效率。在教育教学方面，智慧托幼系统可以实现与各种资源的有效整合，为教师和学生提供一个良好的发展空间。
浙江家园共育小程序方案,在园务管理方面，采取了三个结合的工作模式一是结合学校实际，与家庭联动。家长可以通过网络、电视、报纸等途径参加幼儿园的教育活动；二是结合教师培训和学前班、小班开展各种培训；三是结合社会力量办幼儿园。在保教服务方面，建立了以幼儿为中心的服务体系。智慧托幼系统结合婴幼儿照护服务实际，提升园所保教服务质量和安全保障，基于园所数字化运营需要，实现园务管理，家园共育，教学管理，营销招生，智慧监管，卫生保健，台账管理等功能。在园所数字化运营方面，通过实现幼儿园网上教学平台和智慧图书馆、智慧卫生室的联动管理，提高教育资源共享性。
在幼儿园内，智慧托幼系统可以为家长提供家庭教育、健康教育、安全教育等方面的服务。通过智慧托幼系统，学生在入园时就能了解到学校的各项规章制度及相关信息。智慧托幼系统结合婴幼儿照护服务实际，可以使孩子在进入新生活后就能更好地适应社会环境。同时，托幼园的信息化建设也是一项系统工程。在托幼园中建立起以信息化为主导的教育管理模式，实现了对学校、家庭和社会资源的有效利用。在托幼园中，学校和家长是主体。这种利益共同体既能够实现教育资源的有效整合和提高管理水平，又能够保证教育资源的、均衡配置。