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职业学校是一种为企业培养技能型人才的教育机构，其目标是培养具有技术含量和实践经验的高素质技术人才。职业学校的办学宗旨是培养适应社会主义市场经济需要、适应国民素质提高和劳动就业岗位要求、符合现代社会对各类专门人才需求的高层次创新型劳动者。职业学校的办学宗旨是培养适应社会主义市场经济需要、符合现代社会对各类专门人才需求的高层次创新型劳动者，以及适应现代社会对各类专门人才需求的高素质技能型劳动者。职业学校的办学目标是培养适应社会主义市场经济需要、符合现代社会对各类专门人才需求的高层次创新型劳动者，以及适应现代社会对各类专门人才需求的高素质技能型劳动者。
职业学校的办学目标是培养高素质技术人才，为社会输送更多的就业岗位。职业教育要以培养高素质技能型劳动者为目标，坚持走中西部地区和少数民族地区、农村贫困地区与城市发展相结合的路子。在实施这一战略中，我们应当注重发挥职教院校在促进就业和增加收入方面作用。职业教育是就业培训的基础和重要组成部分。职校要以培养具有较高技能、较强创新精神和实践能力的劳动者为目标，坚持走中西部地区和少数民族地区、农村贫困地区与城市发展相结合的路子。在实施这一战略中，我们应当注重发挥学校在促进就业方面作用。
职业学校的教育内容包括职业技能培训、技术鉴定、职业实习和就业指导，以及与之相关的社会实践等。在国外，高校已经普遍开设了这方面课程。在美国，一个大型的工厂企业每年有几千名工人参加技术培训。目前美国有一些大公司已经开始采用这种方式对员工进行培养，为社会主义现代化建设培养高素质的技能型人才。职业学校是一种为企业和其它单位提供劳动力培训的教育机构。职业学校是一种为企事业单位培训技术人才的教育机构。职业学校是一种为、集体和个人培养技术人才的教育机构。，为社会主义现代化建设培养适用于高技术人才。在职业学校的办学过程中，职业教育的目标是培养具有较强实际操作能力和创新能力的高技能人才。在这方面，职业教育与其它行业有很大不同。我们的职业教育不同于其它行业，它既是培养技能型人才的重要手段，又是提高劳动者素质、促进社会发展的基本途径。在我国，职业教育与经济建设有很大关系。在经济快速增长时期，劳动者素质明显提高。而我国的经济发展却在很大程度上依赖于高素质劳动者的培养。这是因为，我国经济快速发展，对人才需求量迅猛增长。但同时，由于受传统文化、社会生活方式等影响，劳动者对工作环境、工作条件和工作环境的要求也有所提高。我们的职业教育要发挥自身特点，不能只满足于培养技能型人才。我国目前的职业教育还没有形成一个完整、统一的体系。从总体上看，在职教师资队伍中，技工和技术人员比例不大。
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