合肥卡萝书塔书房文化有限公司带您一起了解南宁绘本悦读团加盟品牌的信息,经典绘本演社，卡萝书塔儿童书房全体系课件化“输入+输出”标准授课情景式互动课件绘本精课堂采用标准情景式互动课件，利用环境音效、动画、语音、配音将纸质版绘本还原成情景动画课件，让学生更容易理解，将知识点变得更加有趣、有意思！对知识点进行动画式拆解，更容易学生理解绘本潜在内容，养成理解的好习惯。经典绘本演社，卡萝书塔儿童书房，分级体系一、第1阶段年龄分布岁，分级安排启蒙，解决题幼儿认知启蒙，提升自控表达，课程安排96课时，48本绘本，能力目标认知力、观察力、专注力、想象力、自控力、表达力，课程形式绘本深度解+延伸知识拓展，随堂评测+国学成语故事，定制延伸活动+成果展示，教学以认知启蒙为核心，锻炼观察力专注力想象力，进而提升孩子的自控与表达。
经典绘本，卡萝书塔儿童书房，2阶三、家长对孩子能力提升需求提升探索力帮助孩子开阔视野，激发好奇心，鼓励他们主动去探索未知的世界，提升求知欲，提升创造力激发孩子的想象力，鼓励他们创新思考，通过自己的理解和想象，创作出自己的故事，培养逻辑分析力帮助孩子理解故事的发展逻辑，培养他们的思维能力和逻辑推理能力，提升社交能力帮助孩子理解人物的情感和行为，提升他们的社交技巧，帮助他们更好地与人交往，培养合作意识理解合作重要性，通过故事的角色和情节，学习与他人合作，提升团队协作能力，养成自省力理解合作重要性，通过故事的角色和情节，学习与他人合作，提升团队协作能力。四、未来学习方向及学习规划培养目标，课程安排。
经典绘本演社，卡萝书塔儿童书房，4阶上册书目《安娜的新大衣》《凯琪的包裹》《本的小号》《鞋子里的盐》《好重的吉他》《我用32个睡魔怪打败了我妈妈》《铁丝网上的小花》《Y远Y远爱你》《月下看猫头鹰》《外婆住在香水村》《七号梦工厂》《市场街Z后一站》《苏丹的X角》《哥哥的套娃》《好好照顾我的花》《高空走索人》《成吉思汗》《这就是为什么》《我遇见了一只小灰狼》《门兽》《伤心书》《开往远方的列车》《雪人》《苏和的白马》
经典绘本演社，卡萝书塔儿童书房，分级课堂重要性儿童从被迫时代，过渡到心理时代、命题时代、自主时代，我们定义下一个全新时代，互动探究式分级时代，在儿童教育中，如何将儿童的能力提升和绘本课堂有机结合，并能体现在教学中，是我们多年进行绘本教学实践的重要命题，被迫时代随着9年义务教育的普及，越来越多的孩子，被家长要求，书使人快乐，被迫让人痛苦，而望子成龙、望女成凤往往让家长矫枉过正，心理时代随着儿童心理学，当代教育学发展，家长逐渐意识到从小培养孩子对孩子身心成长的帮助，会主动挑选符合孩子成长物。
南宁绘本悦读团加盟品牌,经典绘本演社，卡萝书塔儿童书房，阶段启蒙核心目标兴趣激发，目标基础认知启蒙，达标量每年40本，成长提升自控与表达，阶段养成，核心目标能力养成，目标培养习惯，达标量每年60本，成长提升幼小衔接过渡。经典绘本，卡萝书塔儿童书房，4阶三、家长对孩子能力提升需求提升抗压力更好的理解和处理生活中的压力，通过故事的角色和情节，学习面对和解决题，提升鉴赏力导孩子欣赏不同类型的文学作品，理解其艺术价值和社会价值，培养良好的审美观，提升写力帮助孩子提高语言表达能力，增强写作技巧，提升写作水平，提升审题力帮助孩子理解和把握文章的主题，提高解题能力，对于学习和考试有很大的帮助，提升思辨力孩子培养独立思考的能力，学会分析和评价题，提高批判性思维，提升输出力帮助孩子提高信息处理和知识输出的能力，提升他们的学习效率和学习成果。四、未来学习方向及学习规划培养目标，课程安排。
经典绘本，卡萝书塔儿童书房，2阶二、能力评测探索力是否能够在过程中发现和理解故事中的隐含意义/主题，创造力是否能够在过程中创造出自己的故事结局/角色，逻辑力是否能够在过程中理解和分析故事的情节发展/角色关系，交往力是否能够在过程中理解和尊重他人的观点和感受，合作力是否能接受他人的建议和帮助，共同完成任务，自省力是否能根据反思结果达到共情和超越，从而更好的提升自己。
