0--6岁语言训练方法 两岁到四岁 ◎用简单清楚的语言做示范。 ◎重复小朋友所指的东西告诉他你了解了，建立并扩展小朋友所说的话”要果汁？我有果汁，我有苹果汁，你要苹果汁吗？” ◎使用婴儿式用语来传达意思再使用成人式用语完成之，如：”要鳗鳗，我们要吃饭了”。 ◎剪图片（喜欢或日常生活物品）制作成剪贴簿，并将它分类，像可以骑的、可以吃的、可以玩的、甜食、水果。或利用重迭和配对可笑的图片，如：黏狗在车子轮子的后面，讨论哪里错了及如何修理。 ◎数书中的图片项目。 ◎帮助小朋友了解和问问题，玩是非问答题，如：”你是男生吗？你是某某某吗？猪会不会飞？”鼓励小朋友问问题和让他试着去愚弄你。 ◎提供选择性的问题如：”你要苹果还是橘子？你要穿红裤子还是蓝裤子？”。 ◎扩展字汇。命名身体部分并告知如何使用，如：”这是我的鼻子，我可以闻花、肥皂、蛋糕、爆米花”。 ◎唱简单的儿歌和重复婴儿式旋律来表现旋律和语言模式。 ◎放一个熟悉的物品于容器内，让小朋友摸并告诉你那是什么和如何使用，如：”这是我的球，我会丢球、我会玩球”。 ◎使用熟悉的人或地方的图片/照片，告诉小朋友发生什么事或重编故事。