伴随着婴儿感知觉发育敏感期（0-12月），指导师对婴幼儿社会情感认知。婴幼儿可以从互动中学会倾听、了解自己所做的事情是有价值的、知道自己表达情绪的方式被成人所接受、感受到大多数需要能够通过满足并明白自己能够去探索等。为婴幼儿认知能力与独立意识提供了有效的帮助。这一阶段的孩子喜欢抓握、触摸、完成从翻身到爬行，站立到行走的过程，开始了独立探索世界之旅。 环境创设： 蒙氏教育早教中心环境中， 个就是NIDO，意大利文"鸟巢"的意思，参照母体的子宫环境，舒适、宁静、恒温，由于其饮食结构的需要，无法与母亲分离，所以NIDO是安全的亲子环境。 　　随着婴儿运动能力发展，对于周围环境的探索欲望更加强烈，NIDO环境中的桌椅等可扶物必须稳而重；地面软硬适中，适于爬行和学步；幼儿触手可及的物的材质安全、无隐患； 　　NIDO也为新生儿提供了循序渐进的感官引导。味觉（辅食添加）、听觉（音乐环境）、视觉（追踪视物）、触觉（手眼协调）、潜艇平衡觉等多感官环境，以促使感觉统合。 课程设计理念： NIDO是婴儿与母亲分离后开始适应独立的环境。课程设计考虑到新生儿的生理及心理特征。生理方面需要大量的肢体运动及感官刺激，为行走和独立探索世界做准备，同时也需要母乳喂养；心理方面需要母亲的照顾和抚慰，所以NIDO是亲子课堂。 课程形式：周末班 招生年龄：0-14个月